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“流水線”教學,套路化答題:考研產(chǎn)業(yè)化隱患露頭

來源: 中國青年網(wǎng) 2022-05-17 08:21:52

2022年全國考研報名人數(shù)達457萬人,連續(xù)7年保持高增長趨勢。激烈競爭之下,選擇考研機構的學生越來越多,考研的“產(chǎn)業(yè)鏈條”愈發(fā)完備。滿足了部分學生學習需求的同時,其暴露出的一些亂象也讓部分學生陷入低效競爭,甚至給高校招生工作帶來了新的問題。

考研輔導成了“硬需求”

從北京“雙一流”院校,到西南地區(qū)重點高校,最后調(diào)劑到“雙非”,“我連考3年,感覺一年比一年難”,歷經(jīng)“三戰(zhàn)”的考生宋宜告訴半月談記者,雖然自己的目標院校在逐年下調(diào),但備考起來每年都覺得比上一年更吃力。

報考人數(shù)上升的同時,也推高了多個專業(yè)的復試分數(shù)線。以新聞傳播專業(yè)為例,考研復試國家分數(shù)線(A區(qū))高達創(chuàng)紀錄的367分,比去年高出12分。多個院校新傳專業(yè)復試線跨過400分,整體報錄比高達14:1。此外,經(jīng)濟學、文學、管理學、法學等多個專業(yè)分數(shù)線都上漲10分以上。

考研人數(shù)增長迅速,報錄比逐年提升。2022年全國碩士研究生招生人數(shù)在110萬左右,這意味著457萬考生中將有約3/4的人落榜。“上岸”,成了許多考生最大的心愿。

越來越多人加入考研大軍,也讓一些人捕捉到了新的市場信號。“只要肯下功夫,就能賺到錢?!币晃豢佳袡C構負責人認為,目前考研培訓市場大、需求細,不同規(guī)模的機構都能找到消費群體。“與學科類輔導相比,考研培訓的服務沒什么不同,產(chǎn)業(yè)化特征已經(jīng)十分明顯?!边@位負責人說。

考研學生在上網(wǎng)課

《中國考研培訓行業(yè)白皮書2021》顯示,中國考研培訓市場規(guī)模已超110億元,年增長達30%以上。多家市場機構預測,2024年考研產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模或?qū)⒊^200億元。

對于部分考生而言,考研培訓確實是“硬需求”。據(jù)市場機構統(tǒng)計,有約22%考生在考研培訓中支出超過了1萬元。一位考生告訴半月談記者,動輒幾千上萬的培訓費成了自己最大的生活開銷,“但只要能‘上岸’,貴也值得?!币幻缈疾煌瑢I(yè)的考生也表示:“找對考研機構很重要,剛備考時一頭霧水,如果沒人帶著梳理考點,自己很難弄明白。”

部分機構存在“虛把式”

“考研的人太多了,不敢不報班?!蹦掣咝4笕瑢W說,“劇場效應”在考研群體中普遍存在,雖然錄取人數(shù)變化不大,但參加考研培訓的人只會越來越多,形成了“焦慮傳遞”。

市場“野蠻生長”,考生和考研機構之間存在信息不對稱,這一方面能夠幫助考生填充信息盲區(qū),另一方面也給一些“虛把式”問題留下了死角。

教育部《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》指出,嚴禁招生單位內(nèi)部人員舉辦或參與考試招生輔導活動。出于此,高校普遍不允許在校師生參與考研輔導。一位機構老師表示,培訓機構老師大多使用化名,很少透露個人信息。

“從授課老師到助教,幾乎都是兼職,流動很大?!北本┠撑嘤枡C構老師透露,自己并沒有考研經(jīng)歷,但也在機構講授專業(yè)課。相比授課老師,其他崗位則顯得更為隨意。一名考研機構負責人告訴半月談記者,負責批改作業(yè)的多是從學生群里臨時拉來的,招聘時幾乎沒有門檻,“要求很低,批改快速簡單即可”。

“現(xiàn)在機構之間競爭也非常激烈,為了爭奪生源,甚至會互相舉報各自存在的問題。”一位考研機構負責人告訴半月談記者,有些機構為了吸引考生,會收集整理研究生導師的私人信息。

從職業(yè)經(jīng)歷到性格特點,一些機構整理的導師“資料”會在統(tǒng)一匯總后出售給考生。一位研究生導師表示:“在面試階段,不少考生盡管沒有見過老師,但對面試老師已經(jīng)非常熟悉?!?/p>

半月談記者了解到,一些機構宣稱在學校內(nèi)部有“人情網(wǎng)絡”。一名考生反映,有的機構老師上課直播時稱“學校招生辦老師也在直播間”,這讓她覺得這所機構“很靠譜”。多名受訪人士表示,一些機構打著“與學校關系好”的旗號,實際上并不會提供有用的信息。

量質(zhì)并舉,創(chuàng)新招生機制

部分高校老師認為,考研機構“流水線式”教學,對高校選拔學生造成了一定影響。有高校教師表示,批改考研試卷時,經(jīng)常遇到模板化、套路化的答案,“有些試卷答案如出一轍,看不到學生自己的思考”。

“在培訓機構的全方位‘武裝’下,考生筆試分數(shù)越來越高,但招進來后發(fā)現(xiàn),專業(yè)素養(yǎng)并沒有什么提升?!币晃桓咝@蠋熣J為,研究生考試應試化現(xiàn)象越來越嚴重。

對此,多所知名高校也開始積極推進考綱改革,例如在考試中增加“主題寫作”“人文基礎”等靈活度較高的科目。此外,廣東、北京多地教育部門也在推進招生制度改革,如健全“申請-考核”選拔機制、擴大直博生比例等。

受訪人士指出,考研熱潮持續(xù),在擴大招生規(guī)模的同時,更應做到量質(zhì)并舉,減少不合理的競爭形態(tài),從招生關開始關注研究生專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)。

“在‘人無我有’‘人有我優(yōu)’的思維下,許多考生唯恐落于人后,不得不加入這場過度競爭中。”湖南科技大學教授黃洪珍認為,考研培訓市場亟待有效的監(jiān)管規(guī)范,進一步來說,培養(yǎng)高素質(zhì)人才要警惕過度的考研產(chǎn)業(yè)化,多在學術教育上做“加法”,在應試競爭中做“減法”。

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